Commentaire
La première partie de cet ouvrage évoque des notions de base de la psychologie sociale et des sciences de l'information et de la communication - imagination et imaginaire, communication, induction... - avant de les réinvestir dans la sphère de la culture pour montrer com-ment les médias et les pouvoirs publics ont construit une représentation sociale pour un cirque dit « nouveau ».
La deuxième partie repose sur l'observation du cirque classique et permet de comprendre comment les animaux, les clowns, les acrobates et autres faiseurs de prouesses sollicitent l'imagination du spectateur qui participe ainsi à la co-construction d'un imaginaire propre à chacun mais aussi, en grande partie, commun aux quelque 12 millions de Français qui constituent le public du cirque classique.