Commentaire
La médiation a pris ces dernières années une place non négligeable au sein de nos institutions et le recours à la médiation et aux médiateurs semble aujourd'hui incontournable pour le travail social, y compris dans le champ éducatif. Cet usage de la médiation met au jour la nécessité de « faire du lien » dans une société qui a sans doute perdu la « spontanéité du lien ». Nous proposons dans ce numéro de tracer le périmètre de ce que peut recouvrir la notion de médiation. Nous avons surtout voulu donner une résonance à la médiation dans sa mise en œuvre, à travers l'histoire des multiples expérimentations menées ici et là et, à travers elle, celle du métier de médiateur. Force est de constater que si la valeur et les apports de la médiation ne semblent plus faire débat aujourd'hui, le métier, lui, reste pour le moins fragile et appelle toujours à de meilleures définitions de ses diverses fonctions. Sa reconnaissance, en particulier auprès des autres professionnels, passe elle aussi par la mise en œuvre de collectifs de travail.