LE CID - PORTAIL DOCUMENTAIRE

Document : Ouvrage
Titre ENSEIGNER LA MUSIQUE AU COLLEGE - CULTURES JUVENILES ET CULTURE SCOLAIRE
Auteurs ELOY FLORENCE
Date de parution 01/08/2015
Nbre/N° de page 197
Cote OUVPEDAG ELO
Commentaire Un professeur bataillant contre une cacophonie de flûtes à bec : voilà l'image qui semble s'imposer quand on pense à l'enseignement de la musique au collège. Alors que c'est précisément au moment de l'adolescence que l'intérêt pour la musique s'intensifie, l'éducation musicale apparaît paradoxalement dévalorisée. Qu'est-ce que les professeurs de musique cherchent à transmettre aux collégiens dans un domaine culturel que ces derniers investissent tant ? Comment s'y prennent-ils, malgré le faible poids accordé par l'institution scolaire à cette discipline ? Quels sens les élèves attribuent-ils à cet enseignement ? Cette enquête bouscule certains stéréotypes sur la relation des élèves à cette matière accusée de ne servir à rien, ou de ne pas être en phase avec les goûts et les attentes des collégiens, et montre que le lien entre culture scolaire et cultures juvéniles est loin de se résumer à une opposition frontale. Se voulant ouverte à la « culture des élèves », l'éducation musicale a néanmoins pour objectif de « redresser » la manière dont les adolescents perçoivent et apprécient la musique, ambition qui s'articule de manières diverses aux habitudes d'écoute des élèves.
Descripteurs Musique Pédagogie
Référence PRESSE UNIVERSITAIRE DE FRANCE
Collection Education & société
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